Micro:bit ve výuce

Řešené úlohy se zvyšující se obtížností. Kreslení pomocí souřadnic. Tlačítkem A rozsviť bod uprostřed, B zhasni. Při zatřesení blikej (plot, unplot, toggle).  Zobraz bod na náhodné pozici.  Zobraz zrnění = rozsvěcování náhodných bodů ( plot nebo toggle ).  Vykresli postupně řádek ( for ).  Had z více microbitů: Bod proběhne po řádku (for nebo jen animace) a pokračuje na dalším microbitu.  Zobraz bod uprostřed. Tlačítky pohybuj bodem doleva a doprava (proměnná).  Náklonem pohybuj bodem na všechny strany.  Odešli souřadnice na druhý microbit a tam bod zobraz, svůj a cizí bod odliš jasem.  Vymysli hru.  Řešení, poznámky a rozšíření Př. 1: Př. 2: Př. 3: Náhodně rozsvěcuj a) celý čtverec, b) jeden řádek, c) jeden sloupec, d) úhlopříčky* (proměnná). Př. 4: Jak změnit řádek na sloupec? Hlavní či vedlejší úhlopříčku? Kresli čáru nebo jen pohybující se bod. Dva cykly v sobě vykreslí čtverec a dokonce i trojúheln...

Ze stránek Mirka Suchého  s odkazy na hotová řešení. Zobrazení ikon  - po stisknutí tlačítka se zobrazí ikona, text, číslo. Žáci si můžou vyzkoušet různé ikony a vytvořit vlastní obrazce. Vyzkouší si jak se nahrává program na Micro:bit.  Elektronická kostka  - po zatřesení z Micro:bite zobrazí číslo od 1 do 6. Výzva: Jak zajistit aby se neukazovala nula? Pro starší: Jak místo čísla zobrazit tečky jako na kostce?  Teploměr  - po nahrání kódu do Micro:bitu, ho žáci mohou odpojit od počítače a napojit na baterky a zjisti jak se teplota bude měnit, pokud ho zahřejí dechem. Jaká je teplota venku a jaká v ledničce.  Animace  - zobrazit animaci padajících kapek. Žáci si mohou vytvořit vlastní animaci: auto, skakajicí míč...  Krokoměr  - práce s proměnnou. Co se stane pokud zobrazím proměnnou hned po té co ji inkrementuji? (začnu ztrácet kroky po dosažení desítky, protože další otřes se bude počítat až po dorolování čísla). Opět je možno ...