O portálu

Portál vzniká z iniciativy členů Brněnské buňky projektu Jednoty školských informatiků Informatikáři–Informatikářům.

Cílem je sdružit zkušenosti učitelů používajících micro:bity ve výuce na jednom místě. Proč objevovat to stejné znovu a znovu? Velkým vzorem nám jsou Ozoboti ve výuce.

Máte nápady či připomínky? Podělte se emailem nebo v komentáři!

facebook microbiti.cz
Kontakt: bhavirova@gymelg.cz
Barbora Havířová


Autor:

Komentáře

Okomentovat

Populární příspěvky z tohoto blogu

V čem programovat micro:bit?

Obrázek
Jednou z největších výhod micro:bitu je možnost programování v různých jazycích a zejména plynulé přecházení mezi nimi. Zvídaví začátečníci se tak velmi brzy dostávají na vyšší úroveň.
- makecode online a offline
- python edublocks
- python online a mu

Na oficiálních stránkách microbit.org se pod odkazem Let’s Code skrývá rozcestník doporučovaných online vývojových prostředí MakeCode Editor a Python Editor a aplikací pro různé platformy. Poslední věta na stránce odkazuje na početný přehled alternativních editorů. Podívejme se na některé možnosti.

MakeCode online  https://makecode.microbit.org
práce přímo v prohlížečiblokové programování jako puzzletutoriály a nápověda k příkazůmpřeloženo i do češtinyplynulé přepínání do javascriptutestování v simulátoru Bloky nelze sestavit špatně, proto odpadá řešení syntaktických chyb a vzniká více prostoru pro informatické myšlení. Blokové programování není jen pro začátečníky, jak by se zdálo, některé zahraniční univerzity jej úspěšně využívají  i v…
Více »

Úvod ve škole i v kroužku

Obrázek
Plán hodin a pracovní listy ze ZŠ Brno, Gajdošova a Gymnázia Brno, Elgartova: Další zkušenosti a pracovní listy ke stažení: https://sites.google.com/gymelg.cz/microbit/


První tři hodiny kroužku na ZŠ (4.–9. třída) pracuji pouze se zobrazováním (text, ikony, vlastní obrázky, čísla). Nejvíce se vyřádí na tvorbě animací, nechávám je si to užít. Rozhodně není cílem stihnout co nejvíce příkladů, netlačím je k dalším úlohám.

Pracovní list do úvodní hodiny.
Na začátku druhé hodiny vyplňujeme společně pracovní list "Jak funguje počítač" a doplňujeme vstupy a výstupy microbita. Vstupy: tlačítka, piny, akcelerometr, kompas, ... Výstupy: ledky, piny. Pak pokračujeme v nápisech a animacích.

Na začátku třetí hodiny opakujeme potřebné anglické výrazy. Používám k tomu kartičky na způsob pexesa nebo domina nebo online kvíz quizlet. Je dobré začínat hodiny v kruhu mimo počítače.




V hodině informatiky na střední škole věnuji celému úvodu jednu vyučovací hodinu, případně dvouhodinovku.
Proměnná …
Více »

Začínáme s Pythonem

Obrázek
python.microbit.org # poznámku označíme dvojkřížkem  (pravý alt + X) 
# stejně tak zakomentujeme nepotřebné řádky kódu 
# rozlišuje velká a malá písmena a odsazení řádků


"Save" uloží kód .py k pozdějšímu využití
– stačí soubor "hodit" do okna
"Download" stáhne kód .hex pro Micro:bit.
Dokumentace
Popis vzorového programu[1] # Add your Python code here. E.g. 
[2] from microbit import * 
[3]
[4] while True: 
[5]   display.scroll('Hello, World!') 
[6]   display.show(Image.HEART) 
[7]   sleep(2000)

[1] do poznámky je vhodné napsat název a popis programu a uvést autora
[2] pro ovládání microbitů potřebujeme příkazy z modulu microbit
[3] prázdné řády slouží ke zpřehlednění kódu
[4] nekonečný cyklus, provádí se stále dokola
do těla cyklu patří všechny stejně odsazené řádky, tedy [5], [6], [7]
[5] roluj nápis na displeji
[6] zobraz obrázek, seznam je v dokumentaci
[7] čekej 2000 milisekund = 2 sekundy

1. První vlastní programPři startu napiš "AHOJ" a zobraz sr…
Více »

Obrázky

Obrázek
Řešené úlohy s obrázky se zvyšující se obtížností Při stisku tlačítek zobrazuj obrázky. Sestav zajímavou animaci. Stiskem tlačítek zobrazuj obrázky nebo animace na druhém microbitu (if).  Zobraz náhodný obrázek (if). Při stisku tlačítek  měň obrázky jako v galerii (if, stavová proměnná). Měň obrázky a stiskem A+B je odešli na druhý microbit. (=5+3) Zařaď za sebe několik microbitů tak, aby se po nich proběhl obrázek. Opakuj postupné/náhodné zobrazení obrázků, stiskem tlačítka A obrázek zastav, stiskem B opět spusť. Opakuj postupné/náhodné zobrazení obrázků, druhým microbitem ovládej zastavení a spuštění. Náhodné obrázky zobrazuj na více microbitech současně a zkus zastavit stejné obrázky (videostop).  Řešení, poznámky a rozšíření Př. 1: Kouzlo: při sklopení displeje se vymění obrázek. Přidejte čarovnou formuli a kouzelnickou hůlku. Př. 2: Na microbitu prší? Pohybuje se panáček nebo dokonce dinosaurus? Simulace tetrisu či jiné oblíbené hry? Nechte to na dětech. Animace je možné zejména u…
Více »

Začínáme v MakeCode

Obrázek
Úvod ve škole i v kroužku (plán hodin a pracovní listy)
Příklady pro začátečníky ze stránek Mirka Suchého
Gradované úlohy s řešením: Nápisy, Obrázky, Dálkově ovládaný displej, Hlasování pro začátečníky. Pracovní listy: Mapa pokroku, Úvod ve škole i v kroužku, Kreslení, Kreslení bodů, Podmínky,  Hlasování – úvod, Hlasování pomocí polí, RGB míchání barev, Servo a funkce. Hry:
Hry s kostkami (například v pracovních listech na podmínky)Hon na lišku (hledání ukrytého microbitu podle síly signálu)Coin Game, Space invaders. Kompletní oficiální kurz Intro to Computer Sciencehttps://makecode.microbit.org/courses/csintro
a jeho recenze: >>> Půlroční kurz na Micro:bit – recenze

Učíme s hardvérom https://www.ucimeshardverom.sk/materialy/




Více »