Micro:bit ve výuce

Řešené úlohy s podmínkami se zvyšující se obtížností. Vyzkoušeno ve smíšeném kroužku začátečníků a pokročilých. Pro takové případy je vhodné mít nachystané různou úroveň zadání na podobné téma. Mnoho vylepšení vymyslí děti samy. Př. 1: Při stisku A vyber náhodně jeden ze dvou obrázků. Př. 2: Při zatřesení zobraz náhodně puntíky jako na kostce. Př. 3: Použij opakování, aby se před zastavením kostky náhodně objevovala čísla. Př. 4: Při stisku A sniž počet zobrazených puntíků, při stisku B zvyš (funkce). Př. 5: Po šestce zobraz znova jedničku, před jedničkou šestku. Př. 6: HRA: Při stisku A hodí kostkou první hráč, při stisku B druhý hráč a zobrazí se, kdo vyhrál. Př. 7: HRA: Naprogramuj dva microbity tak, aby si navzájem poslaly počty bodů. Na microbitu s větším počtem bodů se zobrazí veselý smajlík, na druhém smutný. Nezapomeň na remízu. Př. 8: HRA: Na microbitu nech náhodně zobrazovat puntíky jako na kostce, druhým microbitem zastav. Zastav tři „kostky“ současn

Tři pracovní listy a jeden list s úkoly na téma podmínky ze ZŠ Brno, Gajdošova a Gymnázia Brno, Elgartova. Poznávání podmínek věnujeme tři hodiny (tři pracovní listy), později pak zařazuji hodinu, ve které místo pracovních listů děti dostanou kartičky s úkolem. Po splnění si ji vymění za těžší. Úlohy na sebe navazují tak, aby krok po kroku vybudovali hru s čísly. Takováto změna pracovního postupu je velmi oblíbená. Není nutné hodiny zařadit po sobě, pro základní seznámení s podmínkami stačí první pracovní list. Třetí pracovní list uvádí důležité využití proměnné jako ukazatele stavu, ve kterém se program nachází. Podle hodnoty proměnné se například zobrazují obrázky (také >>>  Obrázky ) nebo animace. Navázat se dá naprogramováním více funkcí (stopky, odpočet, skokoměr, ...), které přepínáme právě pomocí změny hodnoty proměnné. >>> If–then–else hry s kostkami >>>  Mapa pokroku  (další pracovní listy a popis práce)

Paní učitelko, potřebuji vyrobit „bombu“, která odpočítává čas a přestřihnutím drátků jde zastavit. Velmi vydařený projekt pro skauty. Jedna osmnáctiletá slečna vyráběla a pájela, druhá programovala a třetí chystala šifry. Ukázka toho, že stačí v hodinách informatiky inspirovat a nápady předčí očekávání. Nutné příslušenství: vodiče, rezistory, nepájivé pole, hodinový displej s čipem TM1637, zip LED, konektor (libovolná rozšiřující deska ). Pro ovládání hodinového displeje v MakeCode existuje rozšíření TM1637. Popis programu Při zapnutí se tlačítky A/B nastaví požadovaný počet minut (výchozí hodnota 60) a spustí se odpočet. Po správném vyluštění šifry zjistíme barvu drátku k přestřihnutí. Přestřižení správného drátku = rozsvítí se zelená dioda. Přestřižení špatného drátku = rozsvítí se červená dioda. Tři červené = konec hry (vizuálně, zvukově, jak je libo). Tři zelené = zastaví se odpočet. Jaké fyzikální kouzlo je uvnitř schované?  K pinu 1 jsou paralelně připojeny tři rezistory,

Skládání nápisů z písmen a posílání zpráv na druhý microbit. Na začátku stačí pouze zopakovat práci s řetězcem a zbytek už nechat jako projekt. Zadání i řešení vymyslí žáci sami a může tedy vypadat zcela jinak.  abeceda = "ACBDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ .,!?" display.show(abeceda[0]) 1. Písmena  Při stisku tlačítek cyklicky měň zobrazené písmeno abecedy. >>> Tlačítka s Pythonem from microbit import * abeceda = "ACBDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ .,!?" poradi = 0 display.show(abeceda[poradi]) while True: sleep(50) a = button_a.was_pressed() b = button_b.was_pressed() if a: poradi-=1 display.show(abeceda[poradi]) elif b: poradi+=1 display.show(abeceda[poradi]) Vylepšete tak, aby se po posledním znaku opět zobrazilo A a naopak. Např.: if a: if poradi==0: poradi=len(abeceda) poradi-=1 display.show(abeceda[poradi]) elif b: poradi+=1 if

Jak pracovat s tlačítky v Pythonu? button_a.is_pressed()     Je právě teď tlačítko A zmáčknuto? (True/False) button_a.was_pressed()    Bylo tlačítko A zmáčknuto od spuštění programu / od posledního dotazu?  (True/False) button_a. get_presses()    Kolikrát bylo tlačítko A zmáčknuto od spuštění programu?  (číslo) button_a.reset_presses()  Nastaví počet zmáčknutí tlačítka A na nulu. Analogicky pro  button_b . Příklad na is_pressed() Při stisku tlačítka A zobrazuje A, při stisku B zobrazuje B. from microbit import * while True:     if button_a.is_pressed():         display.show( "A" )     elif button_b.is_pressed():         display.show( "B" )     else :         display.clear() Příklad na  was_pressed() Zobrazí A i pokud bylo tlačítko zmáčknuto během spánku. from microbit import * while True:     if button_a.was_pressed():         display.scroll( "A" )     else :         display.scroll(Image.ASLEEP)     sleep(1000)

Nápad vhodný pro úplné začátečníky a také pro smíšené skupiny. Pokročilejší mohou zařízení vylepšovat například >>> pomocí polí . Naprogramujte hlasovací zařízení, které odešle vaši odpověď. Sčítací zařízení očekává číslo, odpovědi jsou číslovány od nuly: A = 0, B = 1, C = 2, ... případně ANO = 0, NE = 1 >>> Pracovní list k tisku <<< Hlasovací zařízení (vysílač): Sčítací zařízení (přijímač): Nejjednodušší varianta sčítacího zařízení: Použijeme více microbitů, každý pro jednu odpověď. Vylepšení: tlačítky nastavíme, kolikátou odpověď má počítat. Odkaz na program více přijímačů v makecode >>> Hlasování pomocí polí  (pokračování pro pokročilé) >>> Dálkově ovládaný displej  (podobně diferencovaná úloha)

Sčítání hlasů pomocí microbitů s využitím pole (array) . Pro začátečníky >>> lze i bez pole . Hlasovací zařízení:   Pomocí tlačítek vybírám možnosti (A, B, C, D), stiskem obou tlačítek odešlu zvolenou možnost na vybraném kanále. Každý si programuje svůj microbit. Sčítací zařízení:   Jeden nebo více microbitů zobrazuje a případně vizualizuje počty. >>> Pracovní list k tisku <<< Prvních pět příkazů pro práci s poli zajišťuje: – vytvoření a nastavení pole čísel – vytvoření a nastavení pole řetězců – zjištění délky pole (počet položek) – zjištění hodnoty v poli na zadané pozici – nastavení hodnoty v poli na zadané pozici (pozice jsou číslovány od nuly) Hlasovací zařízení (vysílač): Možnosti jsou uloženy v poli, místo písmen mohou být libovolné texty, např. "ANO", "NE", počet možností se v kódu upravuje tlačítky + a –. Pomocná proměnná poradi ukazuje na zvolenou možnost, tlačítky A/B se snižuje/zvyšuje její hodnota. J

Ke stoletému výročí  Gymnázia Brno, Elgartova  studenti vytvořili dálkově ovládaný displej – robota, který umí pozdravit v pěti jazycích na škole vyučovaných. Kromě microbitů a baterií není potřeba žádné příslušenství a nápad se dá využít i na jednom samotném microbitu (místo dálkového přenosu se pouze zobrazí text). >>> Princip displeje je popsán v samostatném článku.   Každý z microbitů si z odeslaného textu vezme první písmeno, podle pořadí nastaveného na začátku. Ovladač displeje Pomocí tlačítek na ovladači vybíráme jazyk, stiskem obou tlačítek současně se odešle pozdrav. Pokud máme k dispozici jen jeden microbit, pak místo poslání na displej může být pouhé zobrazení textu. Řešení pomocí konstrukce if–elif–...–elif–else  a odložení celé konstrukce do funkce: odkaz na program v makecode Elegantnější řešení pomocí dvou polí: odkaz na program v makecode Ovladač displeje – pro začátečníky Příchozí návštěvníci si mohli do jiného microbitu nahrát

Řešené úlohy s obrázky se zvyšující se obtížností Při stisku tlačítek zobrazuj obrázky.  Sestav zajímavou animaci.  Stiskem tlačítek zobrazuj obrázky nebo animace na druhém microbitu (if).   Zobraz náhodný obrázek (if).  Při stisku tlačítek  měň obrázky jako v galerii (if, stavová proměnná).  Měň obrázky a stiskem A+B je odešli na druhý microbit. (=5+3)  Zařaď za sebe několik microbitů tak, aby se po nich proběhl obrázek.  Opakuj postupné/náhodné zobrazení obrázků, stiskem tlačítka A obrázek zastav, stiskem B opět spusť.  Opakuj postupné/náhodné zobrazení obrázků, druhým microbitem ovládej zastavení a spuštění. Náhodné obrázky zobrazuj na více microbitech současně a zkus zastavit stejné obrázky (videostop).  Řešení, poznámky a rozšíření Př. 1: Kouzlo: při sklopení displeje se vymění obrázek. Přidejte čarovnou formuli a kouzelnickou hůlku. Př. 2: Na microbitu prší? Pohybuje se panáček nebo dokonce dinosaurus? Simulace tetrisu či jiné oblíbené hry? Nechte to na dě

Řešené úlohy se zvyšující se obtížností, v hlavní roli text. Zobraz různé nápisy po stisku tlačítek. Odešli nachystaný text na druhý microbit při stisku tlačítka.  Odešli text na více microbitů, každý začne zobrazovat s jiným zpožděním, poskládej jako běžící text.  Náhodný výběr nápisu (if).  Při stisku tlačítek se cyklicky mění zobrazené nápisy (if, stavová proměnná)  Vyber nápis a zatřesením odešli na druhý microbit (=5+2).  Při stisku tlačítek cyklicky měň zobrazené písmeno abecedy.  A, B mění písmena A+B přidá písmeno k nápisu, při zatřesení zobraz celý nápis.  SMS = předchozí zadání + odeslání na druhý microbit  Dálkově ovládaný displej z více microbitů.  Dálkově ovládaný displej z více microbitů s běžícím textem. 

Pracovní listy k servo motorkům ze stránek  BBC micro:bit na Elgartce původně napsané pro práci se  Servo:Lite board for :MOVE mini , použitelné také pro jinak připojené servo motorky. Servo 1  (pdf k tisku 2 na 1)  V pracovním listu je popsáno zapojení a základní ovládání dvou kontinuálních serv pro stavbu autíčka. Servo 2 – funkce  (pdf k tisku 2 na 1)  Vytvoření vlastních funkcí velmi usnadní tvorbu kódu.  Autíčko také připravíme na dálkové ovládání. Servo – funkce – dálkové   (pdf k tisku 2 na 1)  Dálkové ovládání autíčka pomocí druhého microbitu. V ukázkách využity "modré" funkce. Servo – lite   (pdf k tisku 2 na 1)  Jiná cesta k ovládání motorků pro začátečníky: využití již hotových příkazů pro autíčko Kitronik :MOVE mini buggy. Vynechává porozumění servo motorkům, umožňuje soustředění například na bezdrátovou komunikaci. Servo – lite – dálkové   (pdf k tisku 2 na 1)  Dálkové ovládání autíčka pomocí druhého microbitu. V ukázkách využity "

Řešené úlohy se zvyšující se obtížností. Kreslení pomocí souřadnic. Tlačítkem A rozsviť bod uprostřed, B zhasni. Při zatřesení blikej (plot, unplot, toggle).  Zobraz bod na náhodné pozici.  Zobraz zrnění = rozsvěcování náhodných bodů ( plot nebo toggle ).  Vykresli postupně řádek ( for ).  Had z více microbitů: Bod proběhne po řádku (for nebo jen animace) a pokračuje na dalším microbitu.  Zobraz bod uprostřed. Tlačítky pohybuj bodem doleva a doprava (proměnná).  Náklonem pohybuj bodem na všechny strany.  Odešli souřadnice na druhý microbit a tam bod zobraz, svůj a cizí bod odliš jasem.  Vymysli hru.  Řešení, poznámky a rozšíření Př. 1: Př. 2: Př. 3: Náhodně rozsvěcuj a) celý čtverec, b) jeden řádek, c) jeden sloupec, d) úhlopříčky* (proměnná). Př. 4: Jak změnit řádek na sloupec? Hlavní či vedlejší úhlopříčku? Kresli čáru nebo jen pohybující se bod. Dva cykly v sobě vykreslí čtverec a dokonce i trojúhelník. Př. 6: Posun bodu zajistí sm